jueves, 12 de diciembre de 2013

LA CASA


         La casa, junto con la escuela, son los dos núcleos principales donde el niño y la niña desarrollan  su actividad, de ahí que lo trabajemos en profundidad analizando diversos aspectos.

-         La casa: por dentro y por fuera
-         Las estancias, el mobiliario y las diversas acciones que se desarrollan en ellas
-         El papel de cada miembro de la familia dentro de casa y las tareas que realizan
-         Los distintos tipos de casas existentes en función del lugar donde se ubican y la actividad que desarrollan las personas que viven en ella
-         Las personas implicadas en la construcción de una casa y la tarea que desarrollan cada una de ellas
-         Personas que viven en las casas: distintas agrupaciones familiares
-         Otros tipos de casas: de animales y cuentos


          Iniciamos con el aprendizaje de la canción “ Yo tengo una casita que es así” del Grupo Encanto.



      La canción nos sirvió de motivación para conversar y saber que conocen los niños sobre la casa y la familia. Conocimos la casa por dentro y por fuera. 






















            Vimos las distintas estancias que hay en la casa y las actividades que se realizan en ella. 








       Investigamos los distintos tipos de casas en función de las personas y la actividad que realizan en ella. 

 PISO


CHOZO

 CASA ADOSADA


PALACIO  




RASCACIELOS 






 



                 IGLÚ


  CASITA DE MADERA 

MANSIÓN













JAIMA 












PALAFITO











TIPI 


                                                  YURTA

 










      Investigamos los sonidos de la casa, mediante diversos vídeos:        



   



        También quisimos saber como eran las casas de los animales y nos dimos cuenta de la diferencia que hay dependiendo de su tamaño, la actividad que realizan, el medio en el que viven,... 


LOS CONEJOS HACEN..... MADRIGUERAS 



 


 LAS HORMIGAS ...HORMIGUEROS  

 

 LOS PAJAROS...NIDOS 

 





 



LAS AVISPAS ... EN AVISPEROS 














         









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